Akademia Mazowiecka w Płocku zakończyła drugą edycję projektu "Nauka dla zdrowia od Juniora do Seniora". Przedsięwzięcie realizowane było od października 2025 do czerwca 2026 roku przez Collegium Medicum Wydział Nauk o Zdrowiu. W zajęciach uczestniczyło łącznie 60 osób reprezentujących trzy grupy wiekowe.
Projekt został dofinansowany ze środków budżetu państwa przyznanych przez Ministra Nauki w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II". Kwota wsparcia wyniosła 134 080 zł, natomiast całkowitą wartość przedsięwzięcia określono na 159 080 zł.
Zdrowie od juniora do seniora
Głównym założeniem projektu była oparta na dowodach naukowych międzypokoleniowa integracja dydaktyczno-zdrowotna. Organizatorzy skupili się na kształtowaniu zachowań prozdrowotnych oraz budowaniu współodpowiedzialności za zdrowie młodszych i starszych pokoleń.
Program podzielono na trzy podstawowe części: "Zdrowy Junior" dla dzieci ze szkół podstawowych, "Zdrowy Nastolatek" skierowany do młodzieży ze szkół średnich oraz "Zdrowy Senior" dla osób powyżej 60. roku życia. Każda z grup liczyła 20 uczestników.
Uzupełnieniem był moduł "Zdrowie łączy pokolenia", którego celem było zwrócenie uwagi na podobieństwa i różnice dotyczące zdrowia w poszczególnych okresach życia oraz pokazanie możliwości wspólnego działania na rzecz profilaktyki i zdrowego stylu życia niezależnie od wieku.
Dzieci uczyły się m.in. pierwszej pomocy
W przypadku najmłodszych uczestników duży nacisk położono na rozwijanie postaw prozdrowotnych oraz zainteresowanie naukami medycznymi i naukami o zdrowiu. Dzieci poznawały również podstawowe metody badawcze i wybrane osiągnięcia współczesnej medycyny.
Jednym z praktycznych elementów była nauka udzielania pierwszej pomocy i odpowiedniego zachowania w sytuacjach kryzysowych. Program obejmował także zagadnienia związane z prawidłowym żywieniem, aktywnością fizyczną, higieną osobistą oraz radzeniem sobie ze stresem.
Młodzież mogła poznać kierunki medyczne
Moduł skierowany do nastolatków miał nie tylko poszerzać wiedzę o zdrowiu, ale również pomagać młodym ludziom w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Uczestnicy mieli możliwość kontaktu z nauczycielami akademickimi oraz poznania środowiska uczelni. Jednym z założeń było zainteresowanie młodzieży studiami na kierunkach medycznych i związanych z naukami o zdrowiu oraz zachęcenie jej do dalszej edukacji i przyszłej pracy w Płocku i na Mazowszu.
Seniorzy o profilaktyce i współczesnej medycynie
Osobny moduł przygotowano dla osób powyżej 60. roku życia. Jego zadaniem było rozwijanie wiedzy seniorów dotyczącej osiągnięć współczesnej medycyny, prawidłowej oceny symptomów zdrowotnych, profilaktyki chorób oraz zdrowego stylu życia.
Program miał również wspierać poprawę jakości życia i ideę pomyślnego starzenia się, a jednocześnie integrować osoby w okresie późnej dojrzałości.
Od pierwszej pomocy po nowe technologie w medycynie
Zakres tematyczny projektu był szeroki. Zrealizowano 11 godzin wykładów oraz 22 godziny warsztatów. Poszczególne moduły obejmowały po 30 godzin zajęć, a dodatkowe trzy godziny przeznaczono na moduł międzypokoleniowy.
Uczestnicy zajmowali się m.in. zdrowym odżywianiem, wpływem używek na organizm, aktywnością fizyczną, fizjoprofilaktyką, nowymi technologiami i metodami diagnostycznymi w medycynie. W programie znalazły się także zajęcia dotyczące opieki nad pacjentem z cukrzycą, pierwszej pomocy w przypadku krwotoku i nagłego zatrzymania krążenia, języka migowego, tolerancji czy wpływu diety na zdrowie człowieka.
Druga edycja projektu została w pełni zrealizowana. Przedsięwzięcie połączyło edukację zdrowotną z praktycznymi zajęciami i integracją międzypokoleniową, obejmując uczestników na różnych etapach życia – od dzieci w wieku szkolnym po seniorów.
