Autyzm to nie wyrok. Rodzice Antosia proszą o pomoc!

Antoś ze Słupna potrzebuje naszego wsparcia. U chłopca zdiagnozowana autyzm, który charakteryzuje się specyficznymi zaburzeniami rozwoju mowy i języka. Rodzice chłopca poprosili o pomoc w nagłośnieniu zbiórki.

Antoś urodził się jako wcześniak w grudniu 2020 roku. Podczas rutynowego badania USG głowy wykryto torbiele splotu naczyniówkowego, które wchłonęły się w ciągu 11 miesięcy życia Antosia. Niestety, to nie koniec wyzwań, jakie los postawił przed chłopcem. Zaniepokojeni specyficznymi zachowaniami Antosia rodzice, udali się do lekarzy, którzy w 2023 roku zdiagnozowali u chłopca autyzm.

Autyzm to nie choroba, lecz zaburzenia rozwoju, w wyniku których osoba dotknięta tym schorzeniem rozwija się w niestandardowy sposób.

Objawy autyzmu w zakresie interakcji społecznych:

• dziecko nie wskazuje palcem, żeby pokazać, że coś je interesuje,
• dziecko nie patrzy na przedmioty, które wskazuje rodzic,
• małe zainteresowane ludźmi lub brak świadomości ich obecności,
• trudności w inicjowaniu kontaktu, angażowaniu się w zabawy w grupie, zdobywaniu przyjaciół,
• brak wchodzenia w role i udawania w zabawie (tzw. zabawa „na niby”),
• brak naśladowania,
• trudności w rozumieniu uczuć lub mówieniu o uczuciach,
• brak dzielenia się się osiągnięciami lub zainteresowaniami np. zabawkami, rysunkami.

Objawy autyzmu w zakresie komunikacji:

• opóźniony rozwój mowy,
• unikanie kontaktu wzrokowego,
• mimika twarzy jest niedostosowana do wypowiedzi,
• trudności z odczytywaniem mimiki twarzy, tonu głosu, gestów rozmówcy,
• nietypowy ton głosu lub nietypowy rytm mowy np. wymawianie każdego zdania jak pytania,
• powtarzanie słów lub zdań tzw. echolalia np. w odpowiedzi na pytanie, powtarza je, zamiast udzielenia odpowiedzi,
• wypowiedzi mogą sprawiać wrażenie nieadekwatnych do sytuacji,
• trudność w komunikowaniu potrzeb lub pragnień,
• branie wypowiedzi zbyt dosłownie – nie rozumienie poczucia humoru, ironii, metafor.

Objawy autyzmu w zakresie usztywnionych zachowań:

• przywiązanie do rutyny np. dziecko nalega na chodzenie dokładnie tą samą drogą do szkoły lub jedzenie na tym samym talerzu,
• trudności z adaptacją do zmian w planie lub w środowisku np. przemeblowanie, zmiana godziny wyjścia do szkoły,
• nietypowe przywiązanie do zabawek lub obiektów tj. klucze, włączniki światła, nitki,
• zainteresowanie wąską dziedziną wiedzy np. rozkłady jazdy tramwaju, dinozaury, liczby, odkurzacze określonej marki,
• spędzanie dużej ilości czasu na układaniu zabawek w specyficzny sposób, obserwowaniu poruszających się przedmiotów (np. wentylator, pralka), koncentrowanie się na specyficznej części przedmiotu (np. kółko od auta),
• wielokrotne powtarzanie ruchów tj. trzepotanie rękami na wysokości oczu, kręcenie się wokół własnej osi – tzw. stereotypie ruchowe lub autostymulacje.

Rodzice chłopca na portalusiepomaga.pl pod zbiórką napisali:

Dla Antosia można nie tylko wpłacać pieniądze na zbiórkę, lecz także przekazaćswój 1,5% podatku w deklaracji podatkowej PIT:

Przekaż swój 1,5% podatku Antoniemu

Zachęcamy do wsparcia chłopca! Antosia można wspierać na portalu siepomaga.pl -Antoni Sobiecki Zbiórka